当前，全党正在开展党史学习教育，中国工人出版社精心打造的《党员干部语言能力12讲》，被中央组织部评定为全国党员教育培训优秀教材，被中央宣传部列入全国农家书屋重点推荐书目。
领导干部的话风，从某种意义上讲，反映的是党风、政风和作风。领导干部跟群众说话，不仅是指导工作、引导群众的重要形式，也是表达意愿、交流思想的重要手段，更是其自身形象、能力素质的直观体现。
党的百年历史告诉我们，领导干部会不会说话、说什么话、怎么说话，不仅关系到个人影响力、亲和力的形成，更关系到工作推动力、执行力的发挥，甚至关系到事业的成败。
然而实际情况是，确实还有不少领导干部不知道怎么跟群众说话，甚至存在狭隘的思想认识，片面认为只有说得长、说得多、说得“高深”，才能显示自己的水平。于是，就有了“高高在上”的官话，脱离基层实际的空话，陈词滥调的套话，与实际不相符的假话。
《党员干部语言能力12讲》，引用了大量毛泽东、邓小平等老一辈革命家的精彩语言故事，来帮助党员干部认识提高语言能力的重要性，特别是在工作中提高语言能力的方法和技巧。比如，书中介绍毛泽东批评一些领导干部“语言无味，像个瘪三”。紧接着介绍了毛泽东的具体分析：我们是革命党，是为群众办事的，如果不学群众的语言，那就办不好。现在我们有许多做宣传工作的同志，也不学群众语言。他们的宣传，乏味得很；他们的文章，没有多少人欢喜看；他们的演说，也没有多少人欢喜听。
《胡耀邦回忆录》里讲了这么一个故事：1927年，秋收起义部队路过湖南省文家市镇，千余名起义战士在里仁学校操场上整队集合。毛泽东走到队伍前对战士说话。当时还是学生的12岁的胡耀邦和14岁的杨勇趴在墙头上看热闹。毛泽东说：“我们现在就好比是一块小石子，蒋介石是一口大水缸。只要我们团结得紧，打得勇，总有一天，我们这块小石头，就要打破蒋介石那口大水缸。”后来，胡耀邦14岁入党，15岁参军，成长为党的总书记；杨勇被授予上将军衔。可见，一次成功的演说，会起到多么大的效果。
群众路线是党的生命线，在当前的社会转型期和矛盾凸显期，走好群众路线尤为重要。书中介绍毛泽东当年曾说：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。”通过毛泽东的论述强调了走好群众路线，首先要学会和群众说话。
《党员干部语言能力12讲》着重介绍了习近平总书记在地方工作期间，曾就一些干部不会跟群众说话批评道：“与新社会群体说话，说不上去；与困难群体说话，说不下去；与青年学生说话，说不进去；与老同志说话，给顶了回去。”一语道出一些领导干部在和群众说话时的真实状态。
领导干部怎么跟群众说话？这本书把习近平总书记的语言艺术作为例证，引导党员干部用直白质朴的群众语言跟群众讲话，让群众听得懂、记得住、用得上。并且举例说明：总书记讲一个国家发展道路的选择，“鞋子合不合脚，自己穿着才知道”；讲改革，“胆子要大，步子要稳”；讲“中国梦归根到底是人民的梦”；讲三农工作，“中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，农民必须富”；讲生态建设，“让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁”，等等。这些范例都富有亲和力、感召力和穿透力，能让群众真正听在耳里，记在心中。
书中介绍，2015年1月，习近平总书记与206名中央党校第一期县委书记研修班学员座谈。结合自己担任县委书记的亲身经历，他诚恳地说：“当县委书记时年轻，想办好事，老熬夜，经常是通宵达旦地干，因而差不多一个月得大病一场。”后来他感觉到这样不行，这么干也长不了，就摆顺心态。“内在有激情，但是还要从容不迫。”习近平总书记回忆说，当时得知一句话：“你手里攥着千头万绪，攥着一千个线头，但是一个针眼一次只能穿过一条线。”总书记用自己的亲身经历告诫年轻人，干事业要有激情，但也要从容不迫。
古人云：“一言而兴邦，一言而丧邦”，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。这些讲的都是说话的重要性。有一种传统观念认为：不能说、不能道的人老实、厚道、可靠，其实这种看法是很片面的。一个人，能不能说，会不会道，和是否老实厚道，尤其和是否忠诚可靠并没有直接关系。相反，作为一个领导干部，不能做到“能说会道”，反而是一种缺陷。
如何才能说得吸引人、折服人、教育人、感召人、激励人、影响人，确实是一门大学问，体现着领导干部的能力和水平，关系到做群众工作的成效。《党员干部语言能力12讲》引用了周恩来、刘少奇等老一辈革命家的感人故事，说明改进与群众说话的方式，学会和群众说话，已经成为改进工作作风、密切联系群众的现实命题。
当今社会已经是一个全媒体时代，社会结构已从单一型向多样化转变，广大人民群众的文化素养越来越高，法律意识越来越强。领导干部在公众面前的曝光率也越来越高。因此，善于和群众沟通，善于凝聚正能量，对领导干部来说，就显得尤为重要和紧迫。
在其位谋其政，要当一名上级信任、群众拥护的称职的领导干部，必须善于从言和行两个方面积极地提升自己，重视和群众说话的机会，锻炼和群众说话的能力，提高和群众说话的水平。
在学习党史的过程中，学习老一辈革命家的语言艺术，学习老一辈革命家的群众观点，提升群众工作能力，也应该是一项重要的学习任务。
